地方院校体育教育专业人才培养的实践表征与优化路径

来源 :体育研究与教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:toughlee
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采用文献资料法、逻辑思辨法以及专家访谈法等对地方院校体育教育专业人才培养的实践表征与路径选择进行了探讨。认为:当前地方院校体育教育专业人才培养的困境表征为:体育教育专业人才培养呈现供给过剩、培养质量有待提升、培养目标单一、培养课程有待优化、就业去向失衡严重等问题。新时代地方院校体育教育专业人才培养的优化路径有:以制度化方式实现体育教育专业人才需求与供给平衡;以社会需求为指向,提高体育教育专业人才培养质量;完善专业结构设置,培养多元化的体育教育专业人才;优化课程体系,以能力为导向提升体教专业人才素质;依托政
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学前教育是学校教育和终身教育的奠基阶段,是国民教育体系的重要组成部分,在国家“双高计划”实施背景下,建设以学前教育专业为核心的学前教育专业群意义重大。高校建设高水平的学前教育专业群要根植地方社会经济发展需求,依托高校办学基础,提供政策与资金保障,通过人才培养模式改革、教学课程体系改革、创新创业改革、教师团队建设、教学资源库建设、实习实训基地建设等路径,全面提升专业群建设内涵,提高人才培养质量和社会服务能力。