【摘 要】
:
目的总结小儿心脏肿瘤的治疗效果.方法收集2013年10月1日至2018年10月1日由本院确诊并行手术治疗的心脏肿瘤患儿10例作为研究对象,回顾性分析患儿的年龄、临床表现、肿瘤部位
论文部分内容阅读
目的总结小儿心脏肿瘤的治疗效果.方法收集2013年10月1日至2018年10月1日由本院确诊并行手术治疗的心脏肿瘤患儿10例作为研究对象,回顾性分析患儿的年龄、临床表现、肿瘤部位、诊断、治疗、病理分型及预后等情况.结果10例患儿中,男9例,女1例,年龄范围1.3月~9岁,年龄中位数2岁4月;临床表现多以胸闷、气促为主;患儿均行心脏彩超检查,7例心脏肿瘤完整切除,3例心脏肿瘤部分切除;横纹肌瘤5例,纤维性肿瘤1例,纤维母细胞瘤1例,脂肪瘤1例,转移性肿瘤2例.1例死亡,8例随访5月~5年,未出现肿瘤复发.结
其他文献
目的研究对比宫腔镜与腹腔镜治疗子宫黏膜下大肌瘤的疗效。方法选取本院2017年3月至2018年11月收治的子宫黏膜下大肌瘤患者116例,通过随机分配法分为两组,各58例。对照组开展
目的观察血液系统疾病患者并发院内感染的危险因素及护理措施的干预效果。方法选取本院2017年1月至2018年12月入住本院的血液系统疾病患者104例,依据患者并发感染情况分为感染组(52例)、未感染组(52例)。采集患者一般资料及治疗方式差异,经单因素及多因素分析明确血液系统疾病并发感染的危险因素;并将感染组患者运用随机数字表法分为A组(26例)、B组(26例),A组采用专项护理措施,B组采用常规护
目的探讨基于时机理论家庭护理对老年AMI患者自我管理能力及生活质量的影响,以促进其快速顺利地重返家庭与社会。方法选取心内科三病区2017年5月至2018年5月收治的120例老年AMI患者为研究对象,按入院先后顺序,随机分为对照组和观察组各60例。对照组实施常规健康教育与随访,观察组患者实施基于时机理论的家庭护理干预方案。评价干预前后患者的自护能力、生活质量、再入院发生率及家属的照护能力。结果干预后
目的探讨多部门联合对新生儿重症监护室(Neonatal Intensive CareUnit,NICU)抗菌药物合理使用的干预效果。方法分别抽取本院NICU病区2015年1月出院病历(干预前)及2016年1月出院病
小学语文阅读教学中,存在三大误区——角色错位、读而不思、思而不悟,新课程标准对小学阅读教学提出了具体的要求——在读中感知、在读中感悟,在读中品味。只有多读,才能真正领悟文章的内涵,只有层层深入地读,才能与作者产生心灵的共鸣。 笔者结合新课标、针对阅读教学中的不足,而提出细读文本的论题,并阐述文本细读的主要策略,以期共享。 一、沉入词语,品味用词之妙 阅读,无容置疑,文章的语言是起点。词语是文
目的观察经颅磁刺激(TMS)联合鼠神经生长因子穴位注射对缺血性脑卒中(cI)康复期患者简易精神状态(MMSE)评分及生活质量的影响。方法选取2015年2月至2017年1月本院cI康复期患者74例,
目的为了增强医生和患者之间的信任感,探究晚间护理模式对肝硬化消化道出血患者的护理效果。方法随机选取100例肝硬化消化道出血的患者,所有患者在2013年1月至2015年1月之间在