论文部分内容阅读
民办高职院校要正视自身的＂短板＂,客观分析、判断所处的环境,用好相关政策,认真研究区域经济社会发展状况,紧跟区域经济发展步伐,大力进行自我变革、自我完善,从专业设置、人才培养模式等方面加强内涵建设,走特色发展之路,要采取＂合作抱团取暖＂方式,实现多赢。
区域经济视域下民办高职院校发展潜力研究
【摘 要】
：
民办高职院校要正视自身的＂短板＂,客观分析、判断所处的环境,用好相关政策,认真研究区域经济社会发展状况,紧跟区域经济发展步伐,大力进行自我变革、自我完善,从专业设置、人才
【机 构】
：
厦门南洋学院
【出 处】
：
河南教育：高教版（中）
【发表日期】
：
2017年12期
其他文献
摘 要：中部地区社会、经济发展滞后，工作条件和生活环境较差，高层次人才引进难、留住更难。从“激励——保健”双因素理论视角分析中部地区高校人才引进和流失的特征与心理，通过满足保健因素、完善激励机制调动员工的工作积极性，建立“不求所有、但求所用”的开放人才观，才能达到引得进、留得住、用得好的人才工作目标。 关键词：激励——保健理论；人才引进；人才流失；人才稳定 一、双因素理论基本内容 双因素理论
学习宣传贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，是当前和今后一个时期教育系统的首要政治任务。下一步，要把学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神进一步引向深入，重点是解决好怎么看、怎么学、怎么干、怎么评的问题。 一要解决好怎么看的问题。 一是要看“根本方向”。总书记强调要坚持社会主义办学方向，我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校，要始终坚持不懈传播马克思主义科
在中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的关键历史时刻，党中央、国务院隆重召开庆祝改革开放40周年大会，具有特殊的意义。 在庆祝改革开放40周年大会上，习近平总书记发表了重要讲话，站在中华民族伟大复兴的历史高度，回顾了改革开放40年的光辉历程，深刻总结了改革开放的伟大成就和宝贵经验，高度赞扬了中国人民为改革开放事业作出的杰出贡献，郑重宣示了坚定不移将改革进行到底的信心和决心，明
“黄大年同志秉持科技报国理想，把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为毕生追求，为我国教育科研事业作出了突出贡献。”日前，习近平总书记对黄大年同志先进事迹作出重要指示，高度评价他的突出贡献和崇高精神，发出了向黄大年同志学习的号召。这充分体现了党中央对广大知识分子和科技工作者的重视与关爱、重托与期待，在全社会引发广泛共鸣，必将凝聚起爱我中华、共筑梦想的磅礴力量。 修齐治平、兼济天下，是一代代中
3月24日，全省哲学社会科学战线学习习近平总书记重要讲话精神专题培训班动员会在郑州召开，省委常委、宣传部长赵素萍出席会议并讲话。省委宣传部副部长李宏伟、省财政厅副厅长
理论学习有收获。重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。 思想政治受洗礼。重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上
“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”“展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是‘长江后浪推前浪’的历史规律，也是‘一代更比一代强’的青春责任。广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”习近平总书记在五四青年节同各界优秀青年代
摘 要：在中原经济区建设的大背景下，河南高等教育迎来了千载难逢的发展机遇，但就现实情况来说，河南省高等教育在结构上还存在许多亟待解决的问题。这些问题的产生主要是由内外两个方面的因素造成的，内部方面因素是高等教育结构中各个要素之间不协调导致生态失衡；外部方面是高等教育结构作为社会生态的子系统同社会经济环境之间不相适应导致生态失衡。 关键词：生态学；高等教育结构；成因 当前，在河南省高等教育结构中
从未有过的清晰，从未有过的迫切。 2013年的中国，在追逐中国梦的号角声中启程；2013年的教育，伴随着中国梦鼓帆前行！ 实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福！习近平总书记的庄严宣示，道出了亿万中华儿女的心声，为当代中国人树立了共同的方向和目标。 中国梦的提出，必然折射出我国教育发展与改革今后一个时期的走势。要早日实现中国梦，关键靠人