【摘 要】
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参与积极性缺失是大学女生公体课教学期间最为常见的问题,而问题的产生原因较为复杂,与体育设施场地不全、兴趣因素、心理因素及其它因素间存在着密切联系,造成大学女生于公
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参与积极性缺失是大学女生公体课教学期间最为常见的问题,而问题的产生原因较为复杂,与体育设施场地不全、兴趣因素、心理因素及其它因素间存在着密切联系,造成大学女生于公选课动机方向产生偏离。同时,公体课以培养学生体育学习兴趣为核心目标,着重强调增强学生身体素质,实现向学生灌输“健康首位、学习其次”的生活理念。本文以大学女生公体课积极性为切入点分析其影响因素,就提出具体的解决措施进行深入探究,旨在为相关从业人员积累更多的工作经验。
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