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高校辅导员首先是人,然后才是公民,才是教师,他集政治人、经济人、学术人、教育者、服务者五重标识于一身。通过对高校辅导员身份标识的解析,提出了构建高校辅导员激励管理的路径,以期为实现高校辅导员专业化、职业化建设奠定基础。
高校辅导员激励管理路径探析——基于身份标识
【摘 要】
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高校辅导员首先是人,然后才是公民,才是教师,他集政治人、经济人、学术人、教育者、服务者五重标识于一身。通过对高校辅导员身份标识的解析,提出了构建高校辅导员激励管理的
【机 构】
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湖北汽车工业学院经管学院
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2014年23期
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