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由合作学习“高耗低效”引发的思考
由合作学习“高耗低效”引发的思考
来源 :现代教育科学(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:myg3801403
【摘 要】
:
中明确指出“鼓励合作学习,促进学生之间的合作交流,共同发展,促进师生教学相长.”因此,随着新课程改革的不断深人,绝大多数教师的教学观念、教学方式都发生了翻天覆地的变化
【作 者】
:
付莲芝
【机 构】
:
吉林省大安市铁西小学,吉林,大安,131300
【出 处】
:
现代教育科学(小学教师)
【发表日期】
:
2011年1期
【关键词】
:
合作学习
基础教育改革与发展
以学生为中心
以教师为中心
新课程改革
教学相长
教学观念
教学方式
合作交流
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中明确指出“鼓励合作学习,促进学生之间的合作交流,共同发展,促进师生教学相长.”因此,随着新课程改革的不断深人,绝大多数教师的教学观念、教学方式都发生了翻天覆地的变化,从过去的“以教师为中心”向“以学生为中心”转变,合作学习正是顺应这一潮流得以广泛应用.
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