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随着新课标对物理核心素养要求的不断提升,教师在课堂教学过程中要巧妙运用实验创设情境,生动形象地引导学生领悟抽象的物理概念,以实现学以致用目的。本文旨在通过课堂实践教学中的各种实验实例,探究如何提升课堂活跃度和加深学生对物理概念的理解并能灵活运用。
用实验点燃初中物理课堂
【摘 要】
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随着新课标对物理核心素养要求的不断提升,教师在课堂教学过程中要巧妙运用实验创设情境,生动形象地引导学生领悟抽象的物理概念,以实现学以致用目的。本文旨在通过课堂实践
【机 构】
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福州市重点少年儿童业余体育学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年20期
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