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摘 要：以多媒体技术为切入点，通过阐述多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的优势，重点探讨了高职院校乒乓球教学中运用多媒体技术的策略，旨在说明多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的重要性。
关键词：多媒体；高职；乒乓球；运用
一、多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的优势
多媒体技术在高职院校乒乓球教学中具有诸多优势，其优势主要表现在四个方面，即激发学生的学习兴趣；突出教学重点、难点；实现教学过程智能化；提高课堂教学的效率，其具体内容如下：
1.激发学生的学习兴趣
激发学生的学习兴趣是多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的优势之一。长期以来，传统的体育教学在教学模式上较为落后，一般是教师边讲解边示范，学生在学习乒乓球的过程中比较乏味，积极性也难以提高。多媒体技术以其图文并茂、声情兼备的传播方式，全方位调动学生的感官，满足了学生学习的热情和兴趣，对于促进学生记忆和思考具有积极意义，能达到寓教于乐的目的，因此对激发学生的学习兴趣具有重要的作用。
2.突出教学重点、难点
突出教学重点、难点是多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的又一优势。高职院校乒乓球的教学重点和难点，往往需要通过反复讲解和示范的方式来强化学生的记忆，使学生掌握乒乓球的技术要求。但对于乒乓球训练的重难点动作，很多是连贯的、快速的，需要学生在短时间内记住要领，这就对学生的瞬时记忆提出了较高的要求。多媒体技术将动作分解的优势很好地解决了教学重难点问题，学生通过多媒体技术的慢动作回放，可以形成正确的、扎实的动作表现，帮助学生突破乒乓球学习的重难点内容。
3.提高课堂教学的效率
提高课堂教学的效率也是多媒体技术有别于传统教学的优势。多媒体课件是多媒体技术的主要组成部分，高职院校乒乓球教学利用多媒体课件进行课题教学，丰富了乒乓球教学的教学手段。对高职院校乒乓球教师而言，在多媒体课件的制作过程中，集合了很多优秀教师的教学经验，通过制作多媒体课件的形式将乒乓球教学中的技术动作进行分析和演示，不仅有利于传播先进的教学思想，而且还有利于提高课堂效率。
4.实现教学过程智能化
多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的优势功能还表现在实现教学过程智能化方面。随着现代教学手段的发展，传统的教学方法和教学模式已不适应形势发展的需要，智能化教学日益取代传统的教学模式，多媒体技术作为智能化教学的关键环节具有举足轻重的地位。在高职院校乒乓球教学中，利用多媒体技术可以实现智能模拟教学过程，有助于提高学生的动手实践能力，推动高职院校教育教学的发展。因此，在高职院校乒乓球教学中运用多媒体技术势在必行。
二、高职院校乒乓球教学中运用多媒体技术的策略
为进一步提高高职院校乒乓球教学的教学水平，在了解多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的优势的基础上，高职院校乒乓球教学中运用多媒体技术的策略，可以从以下几个方面入手，下文将逐一进行分析：
1.多种方式演示乒乓球的技术要点
多种方式演示乒乓球的技术要点是高职院校利用多媒体技术进行乒乓球教学的有效途径。高职院校乒乓球教学中，教师可以根据教学需求将关于乒乓球教学的影音资料和文字素材整合起来，将多媒体技术适时运用到乒乓球教学中，达到试听结合的教学目标。例如，在给学生讲解乒乓球技能的时候，可以播放大量的乒乓球比赛片段，让学生感受战术配合与形式变化之间的关系，引导学生掌握乒乓球的技术要点。
2.动画剪辑分解乒乓球的难点动作
动画剪辑分解乒乓球的难点动作也是高职院校乒乓球教学中运用多媒体技术的关键环节。多媒体技术的动画剪辑功能可以对乒乓球的难点动作进行分解，通过慢放的形式诠释较快的动作，让学生更为直观和形象地了解整套技术动作，这样学生才能在理解的基础上掌握和运用。具体说来，高职院校乒乓球教学中利用多媒体技术，要把握好两个方面的内容，一是乒乓球教师要引导学生仔细观察，教师辅以详细的、有针对性的讲解，使学生掌握正确的运动方式；二是乒乓球教师在播放重难点动作时，要注重将有难度的动作通过慢放形式呈现在学生面前，强调动作要领，帮助学生领悟和掌握关键性动作。
3.教师应加强对乒乓球课件的开发
对高职院校乒乓球教师而言，加强对乒乓球课件的开发，也在一定程度上有助于多媒体技术的有效运用。开发多媒体体育教学课件需要有较高的体育理论水平和较好的计算机应用水平，不但要熟悉心理学、体育项目的竞赛规则和体育常识，还要懂得体育教学规律和多媒体技术在教学中的运用。就目前而言，我国高职院校乒乓球教师制作多媒体课件的能力还有待提高，以满足现代化教学的需要。高职院校可定期或不定期地开展对乒乓球教师的多媒体课件制作培训活动，优化师资队伍力量，确保多媒体课件的合理开发与利用。
4.提高多媒体教学器材的应用效率
提高多媒体教学器材的应用效率在利用多媒体技术进行高职院校乒乓球教学中的作用也不容忽视。由于体育课教学多在室外进行，对于多媒体教学器材的应用问题就成为多媒体教学技术推广的关键。对高职院校而言，高职院校应因地制宜地利用多媒体教学器材，密切结合高职院校的实际情况提高多媒体教学器材在乒乓球教学中的应用效率。如，室外乒乓球教学可以使用笔记本电脑播放多媒体课件来解决电源与移动的问题。没有大屏幕的学校也可以用一台主机连接多台显示器或利用局域网形式展示多媒体教学课件，最大化地利用多媒体技术在高职乒乓球教学中的作用。
总之，多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的运用是一项综合的系统工程，具有长期性和复杂性。对高职院校而言，在进行乒乓球教学时，为发挥多媒体技术的优越性，应采用多种方式演示乒乓球的技术要点、动画剪辑分解乒乓球的难点动作，教师应加强对乒乓球课件的开发，提高多媒体教学器材的应用效率，不断探索多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的运用策略，只有这样，才能不断提高高职院校乒乓球教学水平，促进乒乓球教学又好又快地发展。
参考文献：
[1]袁鹏.多媒体课件在体育教学中的理论研究与探索[J].企业科技与发展，2010（12）.
[2]程仕武，李景繁，谭飞.多媒体技术辅助体育教学的可行性论辩[J].科技信息，2010（20）.
[3]张波，孙毅.多媒体技术在体育教学中的应用[J].中国体卫艺教育论坛，2009（05）.
关键词：多媒体；高职；乒乓球；运用
一、多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的优势
多媒体技术在高职院校乒乓球教学中具有诸多优势，其优势主要表现在四个方面，即激发学生的学习兴趣；突出教学重点、难点；实现教学过程智能化；提高课堂教学的效率，其具体内容如下：
1.激发学生的学习兴趣
激发学生的学习兴趣是多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的优势之一。长期以来，传统的体育教学在教学模式上较为落后，一般是教师边讲解边示范，学生在学习乒乓球的过程中比较乏味，积极性也难以提高。多媒体技术以其图文并茂、声情兼备的传播方式，全方位调动学生的感官，满足了学生学习的热情和兴趣，对于促进学生记忆和思考具有积极意义，能达到寓教于乐的目的，因此对激发学生的学习兴趣具有重要的作用。
2.突出教学重点、难点
突出教学重点、难点是多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的又一优势。高职院校乒乓球的教学重点和难点，往往需要通过反复讲解和示范的方式来强化学生的记忆，使学生掌握乒乓球的技术要求。但对于乒乓球训练的重难点动作，很多是连贯的、快速的，需要学生在短时间内记住要领，这就对学生的瞬时记忆提出了较高的要求。多媒体技术将动作分解的优势很好地解决了教学重难点问题，学生通过多媒体技术的慢动作回放，可以形成正确的、扎实的动作表现，帮助学生突破乒乓球学习的重难点内容。
3.提高课堂教学的效率
提高课堂教学的效率也是多媒体技术有别于传统教学的优势。多媒体课件是多媒体技术的主要组成部分，高职院校乒乓球教学利用多媒体课件进行课题教学，丰富了乒乓球教学的教学手段。对高职院校乒乓球教师而言，在多媒体课件的制作过程中，集合了很多优秀教师的教学经验，通过制作多媒体课件的形式将乒乓球教学中的技术动作进行分析和演示，不仅有利于传播先进的教学思想，而且还有利于提高课堂效率。
4.实现教学过程智能化
多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的优势功能还表现在实现教学过程智能化方面。随着现代教学手段的发展，传统的教学方法和教学模式已不适应形势发展的需要，智能化教学日益取代传统的教学模式，多媒体技术作为智能化教学的关键环节具有举足轻重的地位。在高职院校乒乓球教学中，利用多媒体技术可以实现智能模拟教学过程，有助于提高学生的动手实践能力，推动高职院校教育教学的发展。因此，在高职院校乒乓球教学中运用多媒体技术势在必行。
二、高职院校乒乓球教学中运用多媒体技术的策略
为进一步提高高职院校乒乓球教学的教学水平，在了解多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的优势的基础上，高职院校乒乓球教学中运用多媒体技术的策略，可以从以下几个方面入手，下文将逐一进行分析：
1.多种方式演示乒乓球的技术要点
多种方式演示乒乓球的技术要点是高职院校利用多媒体技术进行乒乓球教学的有效途径。高职院校乒乓球教学中，教师可以根据教学需求将关于乒乓球教学的影音资料和文字素材整合起来，将多媒体技术适时运用到乒乓球教学中，达到试听结合的教学目标。例如，在给学生讲解乒乓球技能的时候，可以播放大量的乒乓球比赛片段，让学生感受战术配合与形式变化之间的关系，引导学生掌握乒乓球的技术要点。
2.动画剪辑分解乒乓球的难点动作
动画剪辑分解乒乓球的难点动作也是高职院校乒乓球教学中运用多媒体技术的关键环节。多媒体技术的动画剪辑功能可以对乒乓球的难点动作进行分解，通过慢放的形式诠释较快的动作，让学生更为直观和形象地了解整套技术动作，这样学生才能在理解的基础上掌握和运用。具体说来，高职院校乒乓球教学中利用多媒体技术，要把握好两个方面的内容，一是乒乓球教师要引导学生仔细观察，教师辅以详细的、有针对性的讲解，使学生掌握正确的运动方式；二是乒乓球教师在播放重难点动作时，要注重将有难度的动作通过慢放形式呈现在学生面前，强调动作要领，帮助学生领悟和掌握关键性动作。
3.教师应加强对乒乓球课件的开发
对高职院校乒乓球教师而言，加强对乒乓球课件的开发，也在一定程度上有助于多媒体技术的有效运用。开发多媒体体育教学课件需要有较高的体育理论水平和较好的计算机应用水平，不但要熟悉心理学、体育项目的竞赛规则和体育常识，还要懂得体育教学规律和多媒体技术在教学中的运用。就目前而言，我国高职院校乒乓球教师制作多媒体课件的能力还有待提高，以满足现代化教学的需要。高职院校可定期或不定期地开展对乒乓球教师的多媒体课件制作培训活动，优化师资队伍力量，确保多媒体课件的合理开发与利用。
4.提高多媒体教学器材的应用效率
提高多媒体教学器材的应用效率在利用多媒体技术进行高职院校乒乓球教学中的作用也不容忽视。由于体育课教学多在室外进行，对于多媒体教学器材的应用问题就成为多媒体教学技术推广的关键。对高职院校而言，高职院校应因地制宜地利用多媒体教学器材，密切结合高职院校的实际情况提高多媒体教学器材在乒乓球教学中的应用效率。如，室外乒乓球教学可以使用笔记本电脑播放多媒体课件来解决电源与移动的问题。没有大屏幕的学校也可以用一台主机连接多台显示器或利用局域网形式展示多媒体教学课件，最大化地利用多媒体技术在高职乒乓球教学中的作用。
总之，多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的运用是一项综合的系统工程，具有长期性和复杂性。对高职院校而言，在进行乒乓球教学时，为发挥多媒体技术的优越性，应采用多种方式演示乒乓球的技术要点、动画剪辑分解乒乓球的难点动作，教师应加强对乒乓球课件的开发，提高多媒体教学器材的应用效率，不断探索多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的运用策略，只有这样，才能不断提高高职院校乒乓球教学水平，促进乒乓球教学又好又快地发展。
参考文献：
[1]袁鹏.多媒体课件在体育教学中的理论研究与探索[J].企业科技与发展，2010（12）.
[2]程仕武，李景繁，谭飞.多媒体技术辅助体育教学的可行性论辩[J].科技信息，2010（20）.
[3]张波，孙毅.多媒体技术在体育教学中的应用[J].中国体卫艺教育论坛，2009（05）.