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随着信息技术和网络技术的不断发展,基于网络的学习引起了人们的普遍关注,网络学习已经成为普遍存在的一种学习方式,对于＂网络学习行为＂研究成为一个热点。在这种情况下,笔者主要立足于平凉医学高等专科学校通过问卷调查法、定性和定量分析、实地观察等研究方法,从医学院校学生使用网络学习的习惯、特点、各主体间的关系以及影响、分析了在不发达地区医学院校学生网络学习行为所表征出来的发生、发展的内因、外因,以及各个状态类型、各状态间的关联,并针对存在的问题找到相应的对策,结合各种学习理论提出促进大学生网络学习行为的见解和策略