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【摘 要】
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我国古代著名的教育家孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”在语文学习活动中，如果只记忆知识而不思考，就难以做到对知识的深入理解，思考对于推动学生学习效果、提高理解能力具有事半功倍的作用。对于小学语文的课堂教学而言，通过合理的提问去激发学生思考要比大量布置作业去促进其学习更为有效。教师通过对提问的良好运用和把握，可以有效地激发学生对于语文知识学习的积极性与主动性，提高其学习兴趣，使得学生在语
【出 处】
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小学科学·教师版
【发表日期】
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2017年11期
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