向着优秀

来源 :湖南教育:中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:NewMagic
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当一名教师,是我儿时的梦想。当一名优秀的语文教师,则是我一生的追求。2005年5月,岳麓区识字教学专题研讨活动在望月湖第二小学拉开序幕。我是本次活动的主角,执教一年级识字课《识字7》。这对于我——一个来自农村小学又从未上过台面的年轻老师来说,无疑是一次极大挑战。忐忑与紧张,时刻如影相随。但,也就是这一次的挑战,让我对语文教学中的识字教学有了更深的认识。
其他文献
“勇于自我革命,是我们党最鲜明的品格,也是我们党最大的优势。”习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班开班式上,要求全党发扬将革命进行到底
8月23日下午,全省职业院校创业导师培训班全体成员到湖南省大学生创新创业基地参观考察,这些来自省内各高职学院和省级示范性中职学校就业指导老师与基地里的创业者进行了面对
地理课堂所涉及的地理事物和现象复杂多样。如果教师在地理教学中能够恰当地运用比较法,不仅有助于学生学习和掌握地理知识,而且能够使他们认识地理事物和现象的内在联系,把
随着信息技术的发展,信息化教学手段的推广,教师的教学能力有了更高的要求。本文对教师的信息化教学能力的内涵进行了阐述,分析了影响教师信息化教学能力的重要因素,并从学校