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<正>一."三问教学法"的内涵所谓"三问教学法",即课堂教学过程中,遵循学生认知规律(先感性后理性,先整体后部分,先粗览后精析),围绕是什么、怎么样、为什
构建高效课堂的三问教学法
【摘 要】
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<正>一."三问教学法"的内涵所谓"三问教学法",即课堂教学过程中,遵循学生认知规律(先感性后理性,先整体后部分,先粗览后精析),围绕是什么、怎么样、为什
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2010年16期
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