可重复使用的新型催化剂的合成、表征及在绿色条件下催化Suzuki和Heck反应:锚合在磁性纳米多孔的MCM-41上Pd(0)希夫碱络合物

来源 :催化学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hathawayccc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
将Pd希夫碱络合物固定在磁性的MCM-41表面上,做为环境友好且可循环使用的新型多相纳米催化剂,并采用红外光谱、振动探针式磁强计、能量散射谱、透射电镜、扫描电镜、热重、电感耦合等离子体发射光谱和X-射线衍射等对其进行了全面的表征.然后将该催化剂用于以PEG为绿色溶剂的一步法Suzuki和Heck合成反应中,均以较高收率得到目标产物.该法主要优点为反应时间短、反应条件绿色友好、操作简便、无需使用有毒的有机溶剂、催化剂使用量低,且底物适用性广.更为重要的是,通过外部磁场即可方便地将催化剂从反应混合物中分离出来,可重复使用数次而活性和稳定性未见明显下降.
其他文献
本论文探讨了在小学语文教学中用老师的情感去调动学生的情感,教师的导与学生的学相结合,便把教学与学生的生活联系起来,让学生真正成为学习的主人.教师的一切行为都是为学生
负载型Au催化剂在乙炔选择加氢反应中表现出很高的乙烯选择性,但其转化率相对较低.通过添加第二种金属如Pd,Fe,Ag和Cu等,制备双金属催化剂是提高其在加氢反应中催化活性的一
在小学英语教学中,教师准确、适当、自然协调地运用体态语,艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离,能有效地帮助组织教学,达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点
介孔二氧化硅泡沫(MCFs)材料具有超大的三维球形孔结构、超大孔容(1.0–2.4 cm3/g)、高比表面(1000 m2/g)、孔径可调范围较广(24–50 nm)且球形孔道之间通过窗口(9–22 nm)联
农村作文教与学的现状:作文课教师抓头挠脑,学生咬笔杆;学生作文大多采用“拼、凑、压、挤、抄”等“合作”方式;学生作文水平低,教师作文教学难.究其原因:一是教材编写对作
作文是一个学生语文素养的综合体现,针对学生写作语言贫乏、干巴巴,书面表达能力欠佳的现状,根据语文新课标的要求,提出“内修外练,让学生的作文语言美起来.”内修,包括在朗
文言文教学一直是语文教学的难点,笔者通过多方尝试想要解决这一难题,在长期的教学实践摸索中找到了一些行之有效的方法:精心设置教学导入语,第一时间吸引学生的注意力;活用
高校的思想政治理论课在培养社会主义事业的建设者和接班人的过程中任重而道远.如何增强其针对性和实效性,是目前我们面临的重要课题.加强实践教学环节,使大学生深入实际、深
多媒体本身具有集声音、图像、文字和动画为一体的特点,通过四者的有机结合,能够极大地调动学生学习兴趣,打好扎实的语音基础,提高课堂效率.同时,也可以培养学生的创新能力和
话题作文立意自定,题目自拟,有利于学生突破旧思想、旧观念和旧规范对心灵的紧箍,使学生有了广阔的写作空间,使他们的个性得到最大限度的发挥.但尽管这样许多学生照样惧怕作