论文部分内容阅读
类比的思维方式不仅在人文、自然科学研究和日常生活中被广泛运用,在数学探索与发现中也有重要价值.数学类比教学可以过渡知识、探索结论、寻找方法、引伸问题.
试论数学类比教学的作用
【摘 要】
：
类比的思维方式不仅在人文、自然科学研究和日常生活中被广泛运用,在数学探索与发现中也有重要价值.数学类比教学可以过渡知识、探索结论、寻找方法、引伸问题.
【机 构】
：
常州师范专科学校
【出 处】
：
常州师专学报
【发表日期】
：
2002年6期
其他文献
目的 通过术中靶控MAP观察老年患者在腹腔镜胆囊切除术后肺功能的变化.方法 将40例老年患者随机分对照组（基础血压控制±30％范围）和靶控组（将MAP靶控在80 ～100 mmhg范围）,每组2
目的建立糖尿病（diabetes mellitus,DM）大鼠血糖波动模型,观察血糖波动对DM大鼠肝脏损伤的作用。方法 SD大鼠24只均分为3组,A组为正常对照组,B组为稳定高血糖组,C组为波动血糖
本文应用Rosenbrock方法将一类d维的含参数的延迟微分系统离散化,得到相应的数值离散系统。证明了如果原系统存在Hopf分支,则相应的数值离散系统Hopf分支的分支方向和不变曲