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“双师型”教师培养是高职院校师资队伍建设的主要任务.本文针对高职院校“双师型”教师培养存在的问题进行了分析,并提出了拓宽教师入职渠道,健全相关培养制度等相对有效的培养对策,促进高职院校健康、有序发展.
“双师型”教师培养存在问题及对策研究
【摘 要】
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“双师型”教师培养是高职院校师资队伍建设的主要任务.本文针对高职院校“双师型”教师培养存在的问题进行了分析,并提出了拓宽教师入职渠道,健全相关培养制度等相对有效的
【机 构】
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辽宁现代服务职业技术学院
【出 处】
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人力资源管理
【发表日期】
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2018年6期
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