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教育不是批量化的工业生产,是一把钥匙开一把锁的个性化生成。作为教育者,我们在面对不同学生的时候,要有不用的教育策略和方法。要做好教育,我们要了解学生的家庭背景和成长环境,要研究学生的学习态度、学习状态、学习习惯、学业目标、身心状况等,在此基础上思考策略和方法,以求得最优的教育效果。
新市民家庭子女家庭教育的策略
【摘 要】
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教育不是批量化的工业生产,是一把钥匙开一把锁的个性化生成。作为教育者,我们在面对不同学生的时候,要有不用的教育策略和方法。要做好教育,我们要了解学生的家庭背景和成长
【机 构】
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江西省宜春市翰林学校
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年25期
【基金项目】
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注:本文属2018年江西省教育科学“十三五” 规划普通重点课题《城镇化背景下新市民家 庭家校共育现状及促进策略调查研究---- 以宜春市翰林学校为例》(课题编号18PTZD04 1)中期成果之一
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