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在高职院校各类人才培养模式中,“订单班”已成为常见的教学模式。但建筑工程类产品所具有的特点,使得在采用该教学方式时有其特有的困难。杭州某高职院校建筑工程管理专业针对上述问题提出了“仿真模拟实践教学”的概念,并在实践过程中形成了自己的人才培养特色。本文介绍了该实践教学的方法,并结合运行情况,对其成效作了分析。