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要推行高职毕业生“双证书”制。必须建设一支高素质、高水平、实践能力强的师资队伍。鼓励专业教师积极参加职业资格认证考试，是提高专业教师专业技能和专业实践经验，推行高职“双证书”教育的重要条件。由于计算机专业的认证繁多，层次不一，没有统一的界定标准，所以，高职计算机专业的职业资格认证成了一个难点问题。