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针对自动控制原理课程理论性强、讲解抽象、学生难以理解的问题,以自动控制原理的应用为背景,提出利用讲座式教学模式改革传统的章节式授课方式,并给出了具体的改革措施,为提高自动控制原理课程的教学效果提供了新的思路和方法。
讲座式教学在自动控制原理课程中的改革与探索
【摘 要】
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针对自动控制原理课程理论性强、讲解抽象、学生难以理解的问题,以自动控制原理的应用为背景,提出利用讲座式教学模式改革传统的章节式授课方式,并给出了具体的改革措施,为提
【机 构】
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重庆科技学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年13期
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