论文部分内容阅读
成案分析反思教学法是法律诊所教学必用的方法之一，它对充分调动学生的主观能动性，发掘其内在的潜能和智慧，提高学生的语言表达能力、创造能力和实际解决问题能力，勇于面对现实，培养学生的健康心理等都具有重要意义。本文结合在中国政法大学劳动法律诊所教学过程中运用成案分析反思教学法的实践，阐述其在法律诊所教学串的意义，并特别提出一些要注意的问题，以期取得更好的教学效果。