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摘要：高校构建阳光体育运动长效机制，主要是对我国高校阳光体育运动长期发展制定的一种有效机制，能够保证我国高校阳光体育运动进行可持续发展，使我国大学生能够产生终身参与体育运动的意识，以此锻炼大学生身体素质，促进其身心健康进行发展，为大学生未来发展打下坚实的基础。本文基于此进行分析，提出高校阳光体育运动长效机制构建策略，推动我国高校阳光体育运动，促进其进行快速发展。
关键词：高校;阳光体育运动;长效机制;构建
高校阳光体育运动长效机制主要是对高校阳光体育运动可持续发展提供保障，促进其进行健康发展。但现阶段，我国大部分高校在发展阳光体育运动时，存在一定问题。忽略长效机制构建的重要性。同时，在开展阳光体育运动时，出现形式主义现象，难以有效的发挥阳光体育运动真正的功能意义。因此，针对阳光体育运动发展现状，我国教育部门提出构建阳光体育运动长效机制，以此保证发挥阳光体育运动真正价值，促进大学生健康发展。
一、高校阳光体育运动长效机制实施原则
高校发展阳光体育运动的主要思想指导为健康第一，以此作为基础实施阳光体育运动长效机制，培养大学生形成良好的体育精神，并培养大学生形成终身参与体育运动的意识，有效促进我国体育事业的发展。
（一）全面性
高校阳光体育运动在发展过程中，应具有丰富的体育运动内容，和多种多样的体育运动形式，以此能够有效满足大学生对体育运动的不同需求，使其能够根据自身的兴趣爱好选择合適的体育运动，以此锻炼自身的身体素质。同时，在实施阳光体育长效机制时，还应根据体育运动教学目标，安排适合大学生锻炼的体育运动内容，将科学性与趣味性结合，帮助大学生锻炼身体素质。除此之外，阳光体育长效机制在实施中，应遵循全面性原则，对大学生进行综合能力的培养，以此达到阳光体育运动最终指定的教育目标。
（二）安全性
高校传统体育运动过程中，教师忽略对大学生宣传安全第一的原则，在未对大学生进行热身时，对其进行体育技能训练，导致身体素质较差的大学生身体受到伤害。因此，高校在构建阳光体育运动长效发展机制时，应秉持安全第一的原则，使大学生能够健康发展，避免对其身体造成伤害。同时，还应对大学生进行安全教育指导，提升大学生的安全防护意识，使其能够在参与体育锻炼时，减少受伤事件，有效提升身体素质。
（三）自主性
高校开展阳光体育运动长效机制时，应遵循大学生的意愿，避免对其进行强制性的约束，影响大学生形成终身参与体育运动的意识。同时，大学生是独立的个体，每一名大学生之间都具有差异性。教师不能够将自身的意愿强加到大学生身上，应根据大学生的兴趣爱好，对其进行体育运动训练指导，以此能够帮助大学生提升身体素质，促进其健康发展。并且，能够使大学生真正热爱体育运动锻炼，提升其自主性，达到阳光体育运动教育目标。
二、高校阳光体育运动长效机制构建路径
（一）营造良好舆论导向
现阶段，社会的快速发展，对人才要求全面发展。因此，我国高校在构建阳光体育运动时，建立发展长效机制，以此促进高校阳光体育运动可持续发展，不断为社会发展培养出身体素质良好的人才。高校在构建阳光体育运动长效机制时，应明确现代社会发展对人才的要求标准，以此作为基础构建高校阳光体育运动教育模式。同时，根据国家的法律规定，制定体育课程、课时，以此保证大学生参与体育运动的时间。高校应利用校园网络、课堂、讲座等形式，向大学生宣传参与阳光体育运动的重要性，营造良好的舆论导向，以此有效实施高校阳光体育运动长效机制，促进其可持续发展。
（二）建立体育校园文化
大学生参与阳光体育运动不仅能够锻炼身体素质，还能够培养大学生的社交能力，使其在未来参与工作时，拥有良好的社交能力，提升社会存在感。因此，高校应建立体育校园文化，使大学生在潜移默化中感受我国体育文化内涵，以此提升其参与兴趣，有效促进大学生形成终身参与体育运动的意识，以此为大学生未来参与激烈的就业竞争打下坚实的基础。通过建立体育校园文化，还能够有效促进阳光体育运动的健康发展，从而发挥阳光体育运动真正的功能价值。
（三）加大资金投入力度
高校构建阳光体育长效机制的主要保障为物质保障。因此，高校应加大对阳光体育运动发展的资金投入力度。通过高校的资金投入，能够改善体育基础设施现状，引进更加先进的体育运动设施，为大学生参与体育运动营造良好的环境。同时，还能够满足现代大学生对体育运动的不同需求。并且，高校还应根据现有的体育场地进行扩建，有效的利用应用的体育基础设施，以此丰富大学生的业余生活，促进其健康发展。
三、结语
综上所述，我国高校在发展阳光体育运动时，忽略长效机制的重要性，导致阳光体育运动在发展过程中难以达到最终制定的发展目标。因此，针对此种发展现状，我国高校应建立阳光体育长效机制，在构建时，应营造良好的舆论导向，建立体育校园文化，加大资金投入力度，以此促进高校阳光体育运动健康发展。
参考文献：
[1]黄炜.高校阳光体育运动长效机制的构建与实施[J].当代教育实践与教学研究，2017 （07）：275-276.
[2]吴平.浅析体育教育下构建学校阳光体育运动长效机制的路径[J].知识经济，2017 （03）：149+151.
关键词：高校;阳光体育运动;长效机制;构建
高校阳光体育运动长效机制主要是对高校阳光体育运动可持续发展提供保障，促进其进行健康发展。但现阶段，我国大部分高校在发展阳光体育运动时，存在一定问题。忽略长效机制构建的重要性。同时，在开展阳光体育运动时，出现形式主义现象，难以有效的发挥阳光体育运动真正的功能意义。因此，针对阳光体育运动发展现状，我国教育部门提出构建阳光体育运动长效机制，以此保证发挥阳光体育运动真正价值，促进大学生健康发展。
一、高校阳光体育运动长效机制实施原则
高校发展阳光体育运动的主要思想指导为健康第一，以此作为基础实施阳光体育运动长效机制，培养大学生形成良好的体育精神，并培养大学生形成终身参与体育运动的意识，有效促进我国体育事业的发展。
（一）全面性
高校阳光体育运动在发展过程中，应具有丰富的体育运动内容，和多种多样的体育运动形式，以此能够有效满足大学生对体育运动的不同需求，使其能够根据自身的兴趣爱好选择合適的体育运动，以此锻炼自身的身体素质。同时，在实施阳光体育长效机制时，还应根据体育运动教学目标，安排适合大学生锻炼的体育运动内容，将科学性与趣味性结合，帮助大学生锻炼身体素质。除此之外，阳光体育长效机制在实施中，应遵循全面性原则，对大学生进行综合能力的培养，以此达到阳光体育运动最终指定的教育目标。
（二）安全性
高校传统体育运动过程中，教师忽略对大学生宣传安全第一的原则，在未对大学生进行热身时，对其进行体育技能训练，导致身体素质较差的大学生身体受到伤害。因此，高校在构建阳光体育运动长效发展机制时，应秉持安全第一的原则，使大学生能够健康发展，避免对其身体造成伤害。同时，还应对大学生进行安全教育指导，提升大学生的安全防护意识，使其能够在参与体育锻炼时，减少受伤事件，有效提升身体素质。
（三）自主性
高校开展阳光体育运动长效机制时，应遵循大学生的意愿，避免对其进行强制性的约束，影响大学生形成终身参与体育运动的意识。同时，大学生是独立的个体，每一名大学生之间都具有差异性。教师不能够将自身的意愿强加到大学生身上，应根据大学生的兴趣爱好，对其进行体育运动训练指导，以此能够帮助大学生提升身体素质，促进其健康发展。并且，能够使大学生真正热爱体育运动锻炼，提升其自主性，达到阳光体育运动教育目标。
二、高校阳光体育运动长效机制构建路径
（一）营造良好舆论导向
现阶段，社会的快速发展，对人才要求全面发展。因此，我国高校在构建阳光体育运动时，建立发展长效机制，以此促进高校阳光体育运动可持续发展，不断为社会发展培养出身体素质良好的人才。高校在构建阳光体育运动长效机制时，应明确现代社会发展对人才的要求标准，以此作为基础构建高校阳光体育运动教育模式。同时，根据国家的法律规定，制定体育课程、课时，以此保证大学生参与体育运动的时间。高校应利用校园网络、课堂、讲座等形式，向大学生宣传参与阳光体育运动的重要性，营造良好的舆论导向，以此有效实施高校阳光体育运动长效机制，促进其可持续发展。
（二）建立体育校园文化
大学生参与阳光体育运动不仅能够锻炼身体素质，还能够培养大学生的社交能力，使其在未来参与工作时，拥有良好的社交能力，提升社会存在感。因此，高校应建立体育校园文化，使大学生在潜移默化中感受我国体育文化内涵，以此提升其参与兴趣，有效促进大学生形成终身参与体育运动的意识，以此为大学生未来参与激烈的就业竞争打下坚实的基础。通过建立体育校园文化，还能够有效促进阳光体育运动的健康发展，从而发挥阳光体育运动真正的功能价值。
（三）加大资金投入力度
高校构建阳光体育长效机制的主要保障为物质保障。因此，高校应加大对阳光体育运动发展的资金投入力度。通过高校的资金投入，能够改善体育基础设施现状，引进更加先进的体育运动设施，为大学生参与体育运动营造良好的环境。同时，还能够满足现代大学生对体育运动的不同需求。并且，高校还应根据现有的体育场地进行扩建，有效的利用应用的体育基础设施，以此丰富大学生的业余生活，促进其健康发展。
三、结语
综上所述，我国高校在发展阳光体育运动时，忽略长效机制的重要性，导致阳光体育运动在发展过程中难以达到最终制定的发展目标。因此，针对此种发展现状，我国高校应建立阳光体育长效机制，在构建时，应营造良好的舆论导向，建立体育校园文化，加大资金投入力度，以此促进高校阳光体育运动健康发展。
参考文献：
[1]黄炜.高校阳光体育运动长效机制的构建与实施[J].当代教育实践与教学研究，2017 （07）：275-276.
[2]吴平.浅析体育教育下构建学校阳光体育运动长效机制的路径[J].知识经济，2017 （03）：149+151.