当代社会，仿真技术是推动现代高科技发展的关键技术之一，也是建设创新型国家的关键技术之一。在国防和國民经济领域有着巨大的应用潜力和极大的应用价值。目前。在航空、航天、船舶、兵器、军事装备等领域，仿真技术得到了迅猛推广，系统建模与仿真技术在国防军工企事业单位及科研等制造行业得到了广泛应用。如何快速推动仿真技术发展和仿真技术应用，尤其是在军工行业的应用，大大节约科研经费，缩短研制周期。越来越引起国防领域及国家领导的重视与关注，更是广大科研人员、管理人员思索的重点与难点。这些课题，就是毕长剑多年来所研究的内容。
　　
　　政治思想先进教书与育人并重
　　
　　毕长剑现任某空军指挥学院教授、博士生导师、全国优秀教师、少将军衔。他从教30多年来，一直工作在教学第一线。是军队院校育才奖金奖和专业技术岗位一类津贴获得者、享受政府特殊津贴。毕长剑目前还是军队学科评议组成员、空军军事理论专家组成员、全国系统仿真学会常务理事、军事运筹学会和军事系统工程学会常务理事、全军建模与仿真标准化委员会委员，在军事训练仿真与作战实验室建设领域具有很高的知名度。
　　毕长剑对党的国防教育事业忠诚之至，他始终以求真务实的作风工作在教学一线，在教书育人方面成绩突出，并获军队院校育才奖金奖。作为国防教育事业中的一员，毕长剑在传授知识的同时，关注高素质人才全方位的成长与培养，注重学员的思想品德教育。教育学员树立献身国防事业的理想，引导学员建立把个人的前途和命运与国家的前途命运紧密联系在一起的崇高精神，培养学员勤奋钻研、求真务实、在任职岗位上献身使命的学习和工作作风。用自己切身的理想、信念和敬业精神影响和感动学员，使学员在专业知识增长的同时，政治思想品德、理想信念、精神风貌、军人素质等方面都得到了提高。所培养的学员具有过硬的综合素质，在部队任职岗位上发挥着骨干作用，其中一些走上了领导岗位。
　　毕长剑同志重视加强自身政治修养，严以律己，宽以待人，注重高尚道德品质的养成，政治思想过硬，党员先锋模范作用好。能坚持认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表”重要思想，自觉学习实践和认真贯彻落实科学发展观，在政治上严格要求自己，坚决拥护党的路线方针政策，遵纪守法。爱岗敬业，乐干奉献，不计名利，任劳任怨。团结同志，尊重领导。能积极参加上级组织的各项活动。在抗震救灾等重大活动中充分发挥了共产党员的先锋模范作用。
　　
　　潜心钻研教学人才培养成效突出
　　
　　从教三十多年来，毕长剑始终站在教学第一线，勇于探索。锐意改革。具备了很高的学术造诣。自开始任教起，就十分珍惜与热爱自己的工作，在潜心钻研业务的同时，他用心领悟与感受教学规律，针对指挥学院的特点，在教学中注重把握知识传授与能力培养的有机结合，以知识传授拓宽学员的知识领域、加深学员的理论基础、提升学员认识问题的视点，从而带动学员解决问题能力的提高。
　　针对军事学专业博士和硕士人才培养的特点，毕长剑更加注重在理论积累的基础上把思维能力训练和操作能力训练有机的结合在一起。不但善于发现问题，而且能够提供有效的解决问题方法。将系统的理论知识变成为现实的解决问题的能力。为了做到这些，毕长剑同志常年坚持阅读大量的书籍，在教学中能够充分利用他博学的知识，巧妙地通过借喻、启发等方法，将生涩枯燥的理论讲解得活灵活现、生动幽默，并能及时捕捉到学员在学习过程中的困惑与迷茫。通过他的讲授与引导，学员能很快抓住事物的本质，理解事物的内涵。有位学员曾说过：“听毕长剑教授的课是一种享受。不仅可以学到知识，而且还可以从他身上学到治学的方法。感受到知识的力量。看似轻松的讲解，却可以使我原本复杂混乱的思维一下子清晰起来，原来看上去无从下手的问题，也有了明朗的解决方案。”
　　作为学科带头人和责任导师。毕长剑同志先后培养军事学博士(后)、硕士研究生数十名，所指导的学生获得过“全国首届军事学博士生学术论坛”优秀论文一等奖和“全军优秀硕士论文”。在指导帮带年轻教员的过程中。毕长剑更是体现出了他无私奉献的精神和治学严谨的作风。他对实际问题极强的把握能力和对新思想敏锐的洞察力，总能在年轻教员遇到困难时，帮他们找到跨越障碍的方法，正是在这样一次次遇到难题，一次次解决难题的过程中，年轻教员的思维能力和科研能力得到了极大的提升，逐步成长为业务领域中的骨干。
　　成绩斐然，毕长剑同志却并没有因为名位的提高、身份的变化而放弃基础教学工作，他先后承担并完成了博士、硕士、本科、中级指挥等不同培训层次的十余门专业课程的教学任务和教学实践活动的组织工作。由于毕长剑教学效果良好，受到广大学员的好评，多次获得学院教学评比一等奖、优秀教员和十佳教员称号。
　　
　　自主创新能力强科研成果效益显著
　　
　　在做好一名优秀教员的同时，毕长剑同志对学科建立与发展也做出了突出的贡献，他开放活跃的思维和对学科建设敏锐的洞察力，使他能够很快地理解与接受自然科学领域中最新的思想、理论与技术，同时他脚踏实地的工作作风，又使他能够将新的东西收敛于解决实际问题，不是单纯地看一项新事物的好坏，而是关注新的理论与技术能够给学科建设与发展带来哪些帮助，创造出更多新的价值。
　　上世纪八十年代初期，毕长剑敏锐的捕捉到计算机技术在未来空军作战指挥中的应用前景，将计算机技术与空军指挥、通信专业相结合，在学院创建了“空军指挥自动化”学科。上世纪九十年代初期，随着计算机与网络技术的不断发展与成熟应用。在其他人还在对计算机模拟心存疑虑、小心翼翼地观望之时，毕长剑果断的提出了在学院教学中加入计算机模拟应用的设想与方案，筹备组建了作战模拟教研室。创建了“空军作战模拟”学科，制定了完整的学科发展规划、课程理论体系和教学大纲。
　　随后，毕长剑教授结合技术发展和应用需求的变化，开设了“作战效能评估”、“军事仿真技术与应用”和“军事模型建模理论与方法”等多门课程。并先后撰写了“军事模型开发方法”、“作战模拟术语导论”等十余部专著，并在国际学术会议和国家一级刊物上发表过数十多篇学术价值较高的文章。获得国家优秀科技信息二等奖、全军信息化理论研究成果一等奖。毕长剑渊博的理论功底和丰硕的教学科研成果，在学院军事运筹学硕士授予点和空军战役学博士授予点的申办过程中也做出了重大的贡献。
　　作为全军军事训练专家，毕长剑于上世纪九十年代初借鉴钱学森先生的理论，在军队院校实验室建设领域，他首次提出了“作战实验室”的概念，得到了总部首长的肯定和高度评价。作为主要负责人，毕长剑主持建立了相关综合实验室，并完成了相关的项目建设，为学院建设做出了重大贡献。九十年代中期，在军内首次提出了“基于网络的全军联合作战实验室群”的概念，得到了军委总部首长的高度肯定，并以此展开了全军科研项目的建设。本世纪初期，提出了“作战实验工程化”建设理念，并组织启动了相关工程建设，产生了良好的军事效益。在军内首次提出并启动了军事模型工程的标准体系建设，完成的国家军标已被应用到作战实验室模型建设中。
　　作为首批全军信息网建设专家组成员，毕长剑协助总部完成了有关项目的论证和创建工作，主持完成了学院校园网的论证和建设，设计了高效、可靠的作战实验网络交互协议，并在实践中得到应用验证。
　　科研工作中，毕长剑能紧跟军事斗争最新形势和世界科技发展最新动态，开拓创新、刻苦钻研，具备了极高的科研学术水平。他曾多次出色地主持和完成了总部、空军的重大科研项目，受到各级首长和机关的好评，先后荣获+多项国家、军队级科技进步奖，其中国家级二等奖2项，军队级一等奖4项、二等奖4项、三等奖9项。荣立二等功一次、三等功二次。毕长剑视科研为首任，高度的责任感和使命感激励着他，因为他深深知道，科技的发展带动着国家的进步。在工作中，毕长剑兢兢业业，努力攀登一个又一个的科研高峰，他用星星之火，点燃了军事仿真建模的科研之光；他用一腔热血澎湃之心。谱写了一曲当代军人核心价值观的激烈壮歌。
　　他是先行者，他一路披荆斩棘，他把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是丰富知识的宝藏，他是高高飘扬的旗帜，如今。在军事仿真建模工程的道路上。他仍然以饱满的精神昂扬地战斗在科技的最前沿。蓝天展铁翼，长剑啸苍穹，这正是毕长剑教授的真实写照。