【摘 要】
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2018年3月,在区教育局的全面支持以及各方协调下,马鞍池小学直通毗邻公园的校门终于敞开了,整个校园就像被“打开”了,孩子们学习的场所扩大到了整个公园,接触自然、社会的机
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2018年3月,在区教育局的全面支持以及各方协调下,马鞍池小学直通毗邻公园的校门终于敞开了,整个校园就像被“打开”了,孩子们学习的场所扩大到了整个公园,接触自然、社会的机会明显增多了,这为学校在课程设置与规划上拓展学习时空、转变学习方式提供了可能。于是,学校基于发展学生核心素养的立场,从“以人为本,立德树人”出发,实施了以“实践”为特色、以项目化学习为切入点的“校·园联动”德育课程。
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