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【正】中等职业教育处于学校教育和社会的结合部位,它以职业素质为基础,以职业能力为核心,以培养综合职业能力为重点,以培养技术技能型人才为目标。作为职业中学的班主任,应根据职业学校学生的特点,创新班级管理的
中等职业学校新管理模式探讨——自主性班级管理
【摘 要】
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【正】中等职业教育处于学校教育和社会的结合部位,它以职业素质为基础,以职业能力为核心,以培养综合职业能力为重点,以培养技术技能型人才为目标。作为职业中学的班主任,应
【机 构】
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河南省平顶山高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2009年11X期
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