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在中小学语文的教学过程中,阅读教学的作用不容小觑,其教学质量的高低直接影响到学生在语文学习中的方方面面。作为语文教学的重要一环,阅读教学在"语文意识"的支撑下作用也日益显现。本文从目前中小学阅读教学的现状入手分析学生对于语文核心素养的形成并探求新形势下的有效策略,提出个人对于此类问题的思考和理解。