【摘 要】
：
小学语文课文蕴含着丰富的情感教育内容,情感教育是教师依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极变化,产生新的品质的过程,也是教师在尊
【机 构】
：
四川省凉山州美姑县井叶特西乡小学校
论文部分内容阅读
小学语文课文蕴含着丰富的情感教育内容,情感教育是教师依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极变化,产生新的品质的过程,也是教师在尊重学生情感的基础上与学生进行交流和沟通的过程.但是在现实的语文教学中,我们就把语文当作工具课,把语文训练当作一种单纯的技术训练,把活活的教材讲“死”了,把生动的课堂“扼杀”了.为了改变这种僵化的教学模式,要求教师在新课程理念指导下,在传授知识的同时,必须把情感教育渗透到教学活动的各个环节.教师应根据教材特点挖掘情感因素,采用适当方法拨动,震撼学生的情感之弦,学生就会情动辞发,捕捉到作者熔铸在作品中的情和意,获得与作者情感上的共鸣.
其他文献
在日常教学过程中,如果思想品德课的教学内容不能吸引学生,那么上思想品德课学生就会产生厌倦的情绪.为此,做为思想品德课教师,必须多注重改进自己的教学方式和不断丰富思想
探讨利用原子荧光法测定药用玻璃瓶中砷的含量,建立药用包装材料中砷含量的新型检测方法.药用玻璃瓶经5％盐酸溶液、98℃蒸煮2h后,用硫脲-抗坏血酸作为混合还原剂将浸提液中的
A functional model named EIO(Errors-In-Observations) is proposed for general TLS(total least-squares)adjustment. The EIO model only considers the correction of the observation vector, but doesnt consi
中国学生学习英语是在已经掌握了汉语的基础上学习的,他们用汉语进行思维、交际和思想交流,根深蒂固的汉语习惯已成为他们英语学习的主要障碍.英语教学也就面临着怎样对待汉
青海湖盆地是我国西北内陆干旱区典型的山间断陷湖盆,与我国西北一些含油气盆地沉积特征十分相似,发育有一系列有利于油气储集的沉积体系.对青海湖沉积体系的研究,可以为陆相
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7