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本文立足于区域内教改实际,结合三所课题基地校的实践案例,探讨如何应用教育质量监控平台,进行基于大数据的教学、教研和管理的探索研究,实现教育质量监控从传统经验向精准分析转变。
大数据背景下教育质量监控平台应用的区域探索
【摘 要】
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本文立足于区域内教改实际,结合三所课题基地校的实践案例,探讨如何应用教育质量监控平台,进行基于大数据的教学、教研和管理的探索研究,实现教育质量监控从传统经验向精准分
【机 构】
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上海市普陀区现代教育技术中心,上海市晋元高级中学附属学校,上海市普陀区真如文英中心小学,上海市甘泉外国语中学
【出 处】
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教育传播与技术
【发表日期】
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2020年6期
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