【摘 要】
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信息安全类课程在我校计算机相关专业大三第二学期开设,因开设时间短,经验积累少,与其他专业基础课程比较,存在较大差距,有待深入研究探讨.本文结合近年来实际教学总结和课程
【基金项目】
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湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通[2018]436号No:538,No:516);衡阳师范学院青年骨干教师项目资助
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信息安全类课程在我校计算机相关专业大三第二学期开设,因开设时间短,经验积累少,与其他专业基础课程比较,存在较大差距,有待深入研究探讨.本文结合近年来实际教学总结和课程本身特点,对课程教学现状和存在的问题进行了反思,提出一种基于硬件实现的课程实践教学改革方案及课程评价机制.最后,对授课学生进行调查问卷,结果表明,所提出的改革方案切实有效,对信息安全等相关专业课程的教学有一定的研究参考价值。
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