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随着"95后"女大学生比例的逐年提高,这一群体中凸显出的心理问题备受关注。她们在心理适应、学习认知、人际交往和求职就业等方面程度不同地存在心理健康隐患,制约着她们的身心健康和综合发展。高校学生管理部门应该制订切实可行的教育对策,提高"95后"女大学生心理健康教育实效,进一步促进女大学生全面发展。