【摘 要】
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作为一种高效的在线教学平台,“课堂派”具有强大的课前、课中、课后教学管理功能,更利于线上与线下两个教学场域的融合。基于“课堂派”移动端平台的“思想道德修养与法律基
【基金项目】
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2018年度湖北省教育厅人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治理论课)(18Z119).
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作为一种高效的在线教学平台,“课堂派”具有强大的课前、课中、课后教学管理功能,更利于线上与线下两个教学场域的融合。基于“课堂派”移动端平台的“思想道德修养与法律基础”课混合式教学,旨在构建以课堂教学为主渠道,将网络信息、数据分析技术融入教学中,有机整合线上与线下两种教学方式,优化配置课前、课中、课后教学要素,实现三个教学环节相协调的教学模式,称之为“三环两线混合式教学”。其有效实施的教学策略主要有:以课堂为主,适度地向课外延展;以目标为统领,以内容为王合理配置教学形式;注重学生成长成才需求;重视情境体验,
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