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近年来,我国高校项目资金投入不断加大,公共绩效管理对提升高校教育资金利用的效益以及项目绩效目标的实现起到积极的推动作用。高校项目评价应从公共绩效管理的角度出发,利用绩效审计指标体系的构建,分析影响高校项目绩效优劣的主要问题,找到推动绩效审计发展的动力。针对目前高校教育项目评价指标单一且实践性不强的问题,可尝试运用绩效审计的工作方法,构建更为完整且操作性更强的绩效评价指标体系。在此基础上综合绩效审计和跟踪审计的特点,运用Saaty的层次分析法,构建较为科学完整、层次清晰、逻辑严谨的项目绩效评价指标体系,为高