论文部分内容阅读
新学期开始，面对新班情、新面孔，要想使班级工作“百尺竿头更进一步”，需要教师做的不应是急着推行自己的意志和大刀阔斧的革新，而是讲究有针对性的工作艺术，用自己的真心去赢得学生心灵的激情碰撞，而在“与生共舞”伊始，不妨从这几个”“xin”开始。
新班级，从“xin”开始
【摘 要】
：
新学期开始，面对新班情、新面孔，要想使班级工作“百尺竿头更进一步”，需要教师做的不应是急着推行自己的意志和大刀阔斧的革新，而是讲究有针对性的工作艺术，用自己的真心去赢得学
【机 构】
：
山东潍坊市滨海开发区中心小学
【出 处】
：
教书育人：教师新概念
【发表日期】
：
2011年9期
其他文献
为了让学生能快速,通过直观演示掌握复杂的电气消防控制工作,广西大学行健文理学院借用动画仿真演示辅助分析消防控制,文章详细介绍了分析过程。
介绍电容式电压互感器(CVT)的原理及结构,并通过一起试验数据异常案例,介绍其现场试验数据的综合判断和分析方法,测量CVT绝缘电阻、电容量及介质损耗进行综合判断,迅速准确地
数学教学中的习题，在新知的学习中，起着示范、巩固的作用；在旧知的复习中，起到检查、诊断的作用；同时，它又能架起学生新旧知识间的通道，构筑学生思维成长的基石。 一、设计有效的习题是发挥习题功效的源泉 “工欲善其事，必先利其器”，要想让习题发挥功效，习题本身必须是有效的，有效的习题应该具备下列一些特征。 1.目标性。习题为所要达成的目标服务，目标对习题的设计有着明确的要求。有了习题设计的目标，设
以电网调停小修为例,阐述小修计划的制定、实施和调整过程,并结合主线工作的需求和机组状态的改变,探讨在复杂制约条件下,通过信息的及时更新和融合,对小修计划进行适时的跟
针对2号发变组调试期间并网失败的问题,介绍检查、分析过程,并提出处理办法.