论文部分内容阅读
青少年体质状况关系到民族的未来,高校体育是中学体育与群众体育的重要衔接,国家高度重视高校体育工作.各层级高校也都在努力寻求一条合理且可持续发展之路.本文采用文献资料、逻辑分析法,在分析“课内外一体化”内涵的基础上,阐述湖南工学院实行大学体育“课内外一体化”的各种举措:实施“四年一贯制”的大学体育课程;建设并完善信息化管理系统;全面实施电子化课外体育积分认证;构建体育理论教学平台;虚拟体育经费的利用与管理等.实践证明,湖南工学院的各项改革措施均取得了较好的效果.