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职业中专学校的学生与高等院校的学生相比,存在文化知识底子薄、学习态度不端正、缺少自我约束意识等共性问题.正是因为受到这些不利因素的影响,导致班主任在开展学生管理工作的过程中,存在较大的难度与障碍.对针对这一问题,本文对结合当前社会对职业中专教育的具体要求,对班主任对学生的管理策略进行了专项研究,所提出的观点及建议供全体职业中专班主任参考借鉴.