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文章探索了《电路安装与调试》项目课程开发的几个特点:课程开发的三个服务目标,即教育的社会性目标和人本性目标,以及教师的发展性目标;课程目标的三个维度,以及三维目标与综合职业能力培养的关系;课程内容的选择的三个因素,以及课程内容的序化。
《电路安装与调试》项目课程开发的探索
【摘 要】
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文章探索了《电路安装与调试》项目课程开发的几个特点:课程开发的三个服务目标,即教育的社会性目标和人本性目标,以及教师的发展性目标;课程目标的三个维度,以及三维目标与
【机 构】
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常州刘国钧高等职业学校
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2007年35期
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