论文部分内容阅读
课堂互动教学模式是一种旨在发挥学生主观能动性的、广泛应用于各个学科的教学方法。文章主要通过探讨课堂互动教学模式的内涵、优势及应用策略,为小学英语教学工作的高效开展提供理论依据。
课堂互动教学模式在小学英语教学中的应用
【摘 要】
：
课堂互动教学模式是一种旨在发挥学生主观能动性的、广泛应用于各个学科的教学方法。文章主要通过探讨课堂互动教学模式的内涵、优势及应用策略,为小学英语教学工作的高效开
【机 构】
：
广西壮族自治区田东县朔良镇朔良中心小学
【出 处】
：
求知导刊
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
教学体制改革的不断深入使得传统形式受到了些许影响,现今,初中英语教学形式仍存在问题,不利于教学进度及目标的实施,更影响义务教育的发展,而分层教学法的实施不仅能增强学
辽西地区光照充足,无霜期较长,昼夜温差大,是葡萄的优势栽培区域,葡萄已成为辽西地区的主导产业。在生产中,果农多注意采果前的管理,忽视采果后的管理,导致葡萄的当年生枝条
患者女,30岁.曾行剖宫产术,术后每于经期便出现腹部瘢痕疼痛,且经止痛缓解.下腹壁瘢痕深部扪及约2 cm×1 cm结节,质硬,无压痛.超声检查:下腹壁瘢痕处探及约16 mm×12
患者女，35岁。已婚，生育两胎，正常分娩，主因全身体虚乏力，上腹部不适3年，加重2周入院。无腹痛、腹泻，无外伤史。入院体检：腹部及其他部位均未见异常。实验室检查：血红蛋白：15g／L，谷丙转氨
杨扁角叶蜂属膜翅目,叶蜂科。原主要分布新疆天山西部伊犁河谷一带,现已成为河北廊坊地区主要食叶害虫之一,主要为害杨树,可将全树叶片吃光或吃残,严重影响树木的生长。如果防治不及时,来年可能会引起杨树腐烂病和杨树溃疡病大发生,造成杨树大面积死亡。1危害症状1～2龄幼虫群集取食,被害部呈针
在素质教育全面普及的背景下,初中教育者需要在充分认知核心素养的意义及其在数学课堂中的应用价值的基础上,基于核心素养做好课堂教学工作,在培养学生基础数学能力的同时,培
目的研究介入性超声治疗假性动脉瘤的临床应用价值。方法利用超声引导下凝血酶注射法治疗假性动脉瘤25例。结果本组25例股动脉假性动脉瘤患者进行凝血酶注射法治疗,瘤内血栓