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为了提高临床护士生的带教质量，采取对临床护士生实施因人因需专人带教的临床教学模式，使护士生能较快适应环境，激活发展潜能，从而不断提高综合能力水平．通过带教老师的自身垂范，灵活带教，加强了素质修养，巩固了专业知识，为今后的护理工作奠定了扎实的基础．
适应现代护理模式转变 提高临床护生带教质量
【摘 要】
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为了提高临床护士生的带教质量，采取对临床护士生实施因人因需专人带教的临床教学模式，使护士生能较快适应环境，激活发展潜能，从而不断提高综合能力水平．通过带教老师的自身垂范，灵
【机 构】
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宁波大学医学院附属医院宁波市第三医院
【出 处】
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宁波大学学报：理工版
【发表日期】
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2004年1期
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