从课堂突发事件看教师的教学机智

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即时设计智慧,又叫生成设计智慧。在课堂教学中.随时会生成意想不到的教学状况,并且这些教学细节会稍纵即逝,教师要善于捕捉、灵活反应,并予以引燃,使意外的信息生成宝贵的教学资源,从而超越预定的目标,体现即时设计智慧。实质上,即时设计智慧是教师的一种特殊的智力定向能力.是教师建立在一定的教学理论和教学实践基础上的教学经验的升华,是教师的教学艺术在教育理论和教学实践方面的结晶。我听过一节《研究磁铁》的公开课,这是苏教版小学科学五年级的内容,主要是通过观察、实验、探究、讨 Instant design wisdom, also known as generating design wisdom. In classroom teaching, unexpected teaching situations can be generated at any time, and these teaching details will be fleeting. Teachers should be good at capturing, reacting flexibly and igniting, so that unexpected information can generate precious teaching resources and thus exceed the predetermined The goal of embodying instant design wisdom. In essence, the real-time design wisdom is a kind of special intellectual orientation ability of the teacher.It is the sublimation of the teaching experience based on the teachers’ teaching theory and teaching practice, which is the crystallization of the teacher’s teaching art in educational theory and teaching practice . I have heard an open class of “Research Magnet”, which is the content of the fifth grade of science in Primary School of the Soviet version, mainly through observation, experiment, inquiry and discussion
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