论文部分内容阅读
当下设计专业应用型本科人才在培养理念、方法等系统观念上还未能形成一个较为完善的培养体系，教育教学思想基本停留在将职业教育模式嫁接在传统本科人才培养模式之中的阶段。本文通过理念思路的整合与创新、课程体系的整合与创新、培养模式的整合与创新等三大方面对当前我国设计专业应用型人才培养体系的架构提出了自己的观点。