论文部分内容阅读
统编语文教材在作文教学上,作出了"随文学习写作知识"的序列安排,对培养和提升学生的作文素养起到了很好的依托作用。教师可以进一步构建"整合互补"的教学策略,从主题拓展、写作拓展、读写拓展三个方面着手,丰富学生的生活认知和体验,培养学生的语文素养和作文思维,切实提高学生的作文能力,以发挥语文教学最大的教育功能。