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语言是作为重要的交际手段,不但要求有精确性,同时也需要有模糊概念。模糊语言是语言的一种特征,这种现象在不同层面的英语交际中也广泛存在。在高校的英语教学中,学生没有浓厚的学习兴趣和积极性,教师把模糊语言的理论知识应用到教学中,这种情况可以在一定程度上得到改善。随着模糊语言在课堂上逐步得到应用,其语用功能也开始得到了重视,在高校英语的教学中,需要对学生的英语语用能力进行培养,所以,模糊语言的语用价值有着重要的意义。