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在新课改的背景下,教师在初中数学课堂上更加注重多样化的教学方法,不仅仅以传授课程为目的,更重要的是在课堂上培养学生的“问题”意识,提高学生自主创新能力.本文将以提升初中学生提出问题能力作为切入点,浅析在初中课堂教学中如何培养学生的问题意识、提高自主创新能力.
浅析初中数学问题提出能力培养策略
【摘 要】
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在新课改的背景下,教师在初中数学课堂上更加注重多样化的教学方法,不仅仅以传授课程为目的,更重要的是在课堂上培养学生的“问题”意识,提高学生自主创新能力.本文将以提升
【机 构】
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贵州省桐梓县达昌中学,贵州 桐梓,563200
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年17期
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