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如何在数学教学中培养学生的思维技巧,引导学生在自主探究中寻求解决问题的突破口,进而促进优良思维品质的养成呢?文章结合教学实践,从学生的直觉思维、发散思维和逆向思维的培养着手分析,谈谈培养学生思维技巧的方法.
核心素养背景下学生思维培养策略分析
【摘 要】
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如何在数学教学中培养学生的思维技巧,引导学生在自主探究中寻求解决问题的突破口,进而促进优良思维品质的养成呢?文章结合教学实践,从学生的直觉思维、发散思维和逆向思维的
【机 构】
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重庆市第八中学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2019年17期
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