【摘 要】
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著名教育家陶行知说:“人有两件宝,双手和大脑,双手会做工,大脑会思考.”在小学数学课堂中,只有手脑并用,加强操作实践活动,才能使学生正确而深刻地理解和牢固地掌握数学知识
【机 构】
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河南省新乡市牧野区陵园小学 453000
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著名教育家陶行知说:“人有两件宝,双手和大脑,双手会做工,大脑会思考.”在小学数学课堂中,只有手脑并用,加强操作实践活动,才能使学生正确而深刻地理解和牢固地掌握数学知识,并提高运用知识和解决实际问题的能力.灵巧的“双手”是一种廉价省时、功能丰富的教具、学具资源.在解决问题时可以信手拈来,回忆知识时它也能唾手可得,跟其他教具学具功能相比有时是有过之而无不及.我们可以利用鼓掌激趣引入,妙用手形探索规律,巧用手指帮助记忆,借助手势体验成功.这样的数学课堂教学有利于发展和提高学生的实践能力、探究能力和创新能力.
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