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在小学数学教学中,如果学生能够在小学阶段具备较强的计算能力,将能够为日后的深入学习奠定扎实的根基.基于此背景,对推演计算过程,让计算教学具有自主性;促进算理理解,让计算教学具有探究性;养成良好习惯,让计算教学具有准确性的策略进行了探究.
计算教学要突出"三性"
【摘 要】
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在小学数学教学中,如果学生能够在小学阶段具备较强的计算能力,将能够为日后的深入学习奠定扎实的根基.基于此背景,对推演计算过程,让计算教学具有自主性;促进算理理解,让计
【机 构】
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江苏省海门市三厂小学;
【出 处】
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数学大世界（中旬版）
【发表日期】
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2019年11期
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