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我遇到的大部分学生都会感叹道：“数学太难了!”在他们看来，就算自己尽力了，随着年级的升高。数学还是会变得越来越难。到底谁会觉得数学简单呢？下面我来谈谈缺乏启发式的传统数学教学的弊端及启发式在数学教学各环节的渗透。
数学教学与启发式的思考
【摘 要】
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我遇到的大部分学生都会感叹道：“数学太难了!”在他们看来，就算自己尽力了，随着年级的升高。数学还是会变得越来越难。到底谁会觉得数学简单呢？下面我来谈谈缺乏启发式的传统数
【机 构】
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深州市东安庄学区东安庄中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年6期
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