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目的评价扬州市农村社区实施糖尿病自我管理项目6个月后的效果。方法按照以社区为基础的随机对照试验研究设计，将246例糖尿病患者随机分成干预组和对照组，干预组患者接受6个月的糖尿病自我管理健康教育项目课程。6个月后比较两组患者自我管理行为、自我效能、健康状况和卫生服务利用方面的变化。结果干预后两组患者自我管理行为中的认知性症状管理实践及与医生交流评分间差别有统计学意义（P〈0.01）；症状管理自我效能和疾病共性管理自我效能间差别有统计学意义（P〈0.01）；健康状况评价指标的9个方面（整体健康自评、精力、健康