农村初中生数学“分层互动教学模式”的分析

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分层教学主要指的是按照不同学生知识掌握能力、学习需求等选取适宜的教学内容,并制定切实可行的教学目标,通过采取相应的教学方法,使得每个层次的学生都可以得到有效的提高。
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探究活动是培养学生自主学习能力的一种模式,能够有效地培养学生的英语思维能力。探究模式的建构需要对学生进行语言等方面的培养,整合资源,实现“做中学”的效果最大化,将英
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