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近年来基础英语教学改革给中学英语课堂教学带来了愉快的变化。通过各种渠道的训练和教师自己的学习,相当一部分中学英语教师尝试各种高级外语教学方法,努力使自己的课堂教学生动、有趣。为了使教师能够有效地提高英语教育水平,各级教育行政部门也致力于为一线教师提供条件和机会。本文分析了中学英语阅读教学的困境与策略,以供参考。