文言文教学是新课标下初中语文学科教学的重要环节,有效教学的实现离不开可行的教学方法。教师要在分析初中语文学科文言文教学与班级学生特点的基础上优化完善教学方法,建构高效的文言文教学课堂,让学生在学习文言文过程中深刻感受我国古代的文化思想,提升文言文知识理解层次、思想境界的同时发展语文能力以及学科核心素养。 一、信息化教学方法 教育、技术二者完美结合是信息化时代发展的必然结果,符合现代教育发展的具
师:从语法来看,“一名物理学家的教育历程”是如何构成的生:“历程”是中心词,其余的都是定语,分别包括数量词、名词师:非常准确,看到这个中心词有什么感觉生:我们学过《飞向
“整”的本意是强制管理,使之正当.随着时代和社会发展,其词性、意义都有了变化,词义引申的线索图示如下本义,动词:强制管理,使之正当,如整治、整顿.→动词:收拾,处理,如整理
绘本主要是通过图片和简单地文字形式来表达故事情节的一种文本形式,这种文本具有着比较强的趣味性,能够很好地激发学生学习的兴趣,调动起学生学习的积极性。目前绘本被应用到了
文言文教学中教师对文本唯教参化的片面解读往往会造成“以言盖意”或“得意忘言”的问题,文言文解读的深度取决于它所呈现的言与意的客观深度,也取决于解读主体思想情感体验
语文是学生小学阶段最重要的课程之一,也是学习其他课程的基础。学习语文知识可以提高学生的理解能力和沟通能力,而且能够让学生在学习过程中了解到中国的传统文化和习俗。在语
目的:观察耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)脓毒症患者外周血自然杀伤(NK)细胞亚群和功能,探讨基质金属蛋白酶(MMP)对MRSA脓毒症患者NK细胞功能的影响。方法:选择2017年1月至2018年6
目的:探讨宫腔镜宫颈锥切术(TCRC)及冷刀锥切术(CKC)在宫颈CINⅢ诊治中的临床价值。方法:选择在我院2005年10月-2007年2月因宫颈CINⅢ而行TCRC术患者80例,CKC术患者50例,术前阴道镜多
目的观察实验性自身免疫性脑脊髓炎(experimental autoimmuneencephalomyelitis,EAE)大鼠侧脑室周围髓鞘相关轴突再生抑制因子Nogo-A以及其受体NgR表达的时程变化,探讨Nogo-A
目的:通过观察青霉素致痫大鼠代谢型谷氨酸受体7(mGluR7)及谷氨酸转运体-1(GLT-1)在痫性发作三个时期表达的变化特征,以及引导电极置入前后对其的影响,论证“抑制屏障突破假